Temario de la formación en terapia y asesoramiento con muñecos

formacion-munecos

Módulo 1 (introducción): Leer la imagen proyectada

En este nivel trabajaremos con el poder de la imagen interna que la persona proyecta cuando elige los muñecos y los configura. Sin hacer movimientos con los muñecos, observando y a través de la comunicación con el paciente, como facilitar a la persona la clarificación de una dificultad o la exploración de una situación.

  • Cuando, como y para qué usar muñecos
  • Como leer la imagen proyectada
  • Información consciente-racional vs. información inconsciente-emocional
  • Pautas operacionales para presentar y comenzar el trabajo con muñecos
  • La observación fenomenológica: simetría, distancias, colores, miradas
  • Movilización emocional a través del muñeco y del diálogo
  • Preguntas que ayudan a la exploración
  • Proyección con muñecos de “partes” intrapsíquicas: evolutiva, polaridades, estados del yo
  • Diferencias del uso de muñecos con niños, adolescentes y adultos
Módulo 2: Mover los muñecos con visión sistémica

Aplicaremos los principios sistémicos que operan en los grupos para aprender a mover los muñecos en intervenciones significativas que posicionen al paciente, cliente o usuario en un lugar de mayor fuerza para sostener o cambiar la situación de dificultad o conflicto.

  • Los principios sistémicos básicos de interrelación humana: incluir, ordenar, equilibrar
  • Cuándo y cómo mover los muñecos y cuándo y cómo no moverlos
  • Como incluir con muñecos
  • Como detectar en las configuraciones exclusiones, desorden y desequilibro en una situación representada
  • Formatos semiestructurados para trabajar el orden y el equilibrio en situaciones relacionales e intrapsíquicas
  • Frases, preguntas o intervenciones que abren puertas, que ayudan y que no.
Módulo 3: Sistema familiar 

Trabajaremos distintas maneras de representar con muñecos  la influencia de la familia en las situaciones actuales.

  • La familia desde la dimensión biográfica-caracterial: vínculo y apego,
  • conflicto nuclear:  heridas y defensas, patrones e introyectos proyectados en la tabla
  • Detectar creencias familiares en el discurso y la historia de la familia contada con muñecos
  • Hacer el genograma con muñecos
  • Reconocer la familia interna y partes intrapsíquicas en la configuración de la familia biográfica
Módulo 4: Trabajar las emociones con muñecos

Vemos como poder identificar emociones en una configuración, como ayudar al cliente a comprender de donde surgen esas emociones y su función para poder gestionar, contener o atravesar situaciones emocionalmente difíciles. En este módulo proponemos distintos ejercicios para poder trabajar las emociones en niveles diferentes en función de la relación que tienen diferentes tipos de clientes con su mundo emocional.

  • identificar y explorar las emociones
  • comprender la función adaptativa de las emociones mediante el muñeco y el lenguaje
  • detectar carga emocional del pasado retenida e identificar emociones transferidas
  • trabajar con la distancia de seguridad muñecos-cuerpo para contener, para activar y para drenar carga emocional

 

Monográficos (12h)

 ♣Lenguaje simbólico e inconsciente colectivo

ninos-slideExploraremos con muñecos como trabajar con el lenguaje simbólico y metafórico propio del inconsciente, tanto familiar como colectivo. Como abordar los conflictos actuales de la persona utilizando la narrativa terapéutica y el lenguaje metafórico como acceso al inconsciente para generar movimientos profundos hacia el cambio

♥ El uso de muñecos y herramientas afines para el trabajo con niños

Trabajamos las bases del juego terapéutico y particularidades sobre el uso de muñecos con niños: cómo complementar el trabajo con otros elementos y herramientas para facilitar la expresión a través del juego: psicodiagnóstico  de imagen inicial, caja de arena, muñecos combinados con otros elementos como cintas, construcciones… y también el trabajo con muñecos con los padres y/o tutores de los menores.

♦ El uso de muñecos para supervisión y orientación de equipos

Trabajamos las diferencias y particularidades de los principios sistémicos en el mundo de la empresa y las organizaciones. Como se pueden supervisar casos clínicos y orientar equipos de trabajo, sea en empresa, entidades, asociaciones o equipos docentes. También veremos cual es el buen lugar del profesional y del cliente en la relación de ayuda